СИСТЕМА ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ АВТОРСЬКІЙ ШКОЛІ: МЕТА, ЗНАЧЕННЯ, ЗМІСТ

У статті актуалізовано питання системи виховання як підсистеми освіти, що має базуватися на чіткому розумінні мети та змісту виховання. Основним методом представленого дослідження є описовий, для обґрунтування авторської наукової позиції застосовано практичний метод анкетування й теоретичні методи аналізу, групування, узагальнення.