ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-ІНСТРУМЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ДОШКІЛЬНИХ ГРУПАХ «ШКОЛИ ГУМАНІТАРНОЇ ПРАЦІ»

У статті проаналізовано досвід використання онлайн-інструментів для розвитку мовленнєвих компетент- ностей дітей дошкільного віку під час вивчення англійської мови. Описано методики дистанційного навчання, успішність яких доведена практично під час викладання англійської мови в дошкільній групі Ліцею «Школа гума- нітарної праці» Херсонської обласної ради.